筑牢暑期防溺水安全網(wǎng) 守護(hù)生命“不放假”
○張文濱
隨著夏季高溫的到來(lái)，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，尤其是暑假，“溺水”便成為刺痛社會(huì)神經(jīng)的高頻詞。據(jù)《中國(guó)死因監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)集（2021）》顯示，溺水是我國(guó)1至14歲兒童的首位死因，也是我國(guó)全人群傷害致死的第五位原因。
為何暑期溺水事故頻發(fā)？其中，暑期為“溺水”事故高發(fā)期。一方面，青少年天性好動(dòng)，天氣炎熱時(shí)追求“清涼一下”，但對(duì)水域危險(xiǎn)認(rèn)知不足，常擅自到陌生水域游泳。另一方面，家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)缺位、公共水域安全管理存在漏洞等，埋下安全隱患。當(dāng)孩子脫離校園監(jiān)管，“安全真空”更需社會(huì)各方用責(zé)任填補(bǔ)。
防溺水，“防”字是關(guān)鍵，而科學(xué)認(rèn)知是第一道防線。對(duì)于未成年人，除了可以接受正規(guī)游泳培訓(xùn)，掌握基本自救技能外，還需牢記“六不”原則：不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳、不到無(wú)安全設(shè)施和無(wú)救援人員的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。當(dāng)遇到有人溺水時(shí)，“呼叫報(bào)警、利用器材、尋求幫助”才是正確處置流程，盲目下水施救往往會(huì)導(dǎo)致更大悲劇的發(fā)生。
防溺水這張安全網(wǎng)的編織，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力。家長(zhǎng)需加強(qiáng)對(duì)孩子的行蹤管理，尤其是午后、傍晚等時(shí)段，避免其私自前往水域。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)線上安全教育課、發(fā)放警示手冊(cè)等方式，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。相關(guān)部門(mén)可在危險(xiǎn)水域設(shè)置明顯警示牌，配備救生圈、長(zhǎng)竹竿等應(yīng)急器材，并加大巡邏力度。同時(shí)，有關(guān)的社會(huì)公益組織可以發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)走進(jìn)社區(qū)、校園等開(kāi)展救生技能培訓(xùn)，讓“岸上救生優(yōu)于水中救生”等原則深入人心。
游泳救生“四個(gè)原則”“五種技術(shù)”的普及，本質(zhì)上都是對(duì)生命的敬畏。防溺水教育不應(yīng)是臨時(shí)“補(bǔ)課”，而應(yīng)成為貫穿全年的常態(tài)課。暑期來(lái)臨，不妨將防溺水知識(shí)融入親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)帶孩子識(shí)別安全水域、演示救生器材使用；相關(guān)企業(yè)單位可組織應(yīng)急演練，讓青少年在實(shí)踐中掌握自救互救技巧。只有“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域”成為廣大市民群眾潛意識(shí)里的行為準(zhǔn)則，才能從根本上減少悲劇發(fā)生。
夏天本是萬(wàn)物生長(zhǎng)旺盛的季節(jié)，別讓溺水的悲劇吞噬夏日的歡聲笑語(yǔ)。筑牢防溺水安全防線，需要全社會(huì)的共同參與，用科學(xué)知識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為青少年撐起一片安全的暑期天空。
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